ВЛИЯНИЕ СТРЕССА НА БЛАГОПОЛУЧИЕ УЧИТЕЛЕЙ

Abstract

Статья посвящена раскрытию механизма формирования благополучия в профессиональной сфере преподавания. Рассматриваются идеи позитивной психологи, а также мнения зарубежных авторов с точки зрения гуманистического подходов в управлении образованием. В работе дан анализ понятию благополучия как фактора эффективности в сфере образования, а также выявлены уровни благополучия. Рассмотрены дальнейшие перспективы исследований в этой области.